本日、親英体道 本部道場において以下の稽古をしました。
「大会のお稽古」

視点のお話
『誰が』を問い詰める
お稽古の中で、いつも流れが大切だと話してますが、ここにはさまざまな因果が絡み、結果が発生しています。
流れを掴むためには、常に主体を意識していま『誰が』主体となって動いてるのか意識する必要があります。
大会に向けて今お稽古していますが、これはご覧になる方々ではなく、普段のお稽古を見てもらうためにするお稽古です。
またお稽古は相手があって出来るわけですが、相手が主体では有りません。
この誰がの答えはここでは明言しませんが、皆さんも誰のためにしているのかをよく問うてみてください。

本日、親英体道 本部道場において以下の稽古をしました。
「大会のお稽古」

本日、親英体道 本部道場において以下の稽古をしました。
「二の流れのお稽古」

目的に向かって、しかしながらそれに向かってお稽古しないという話を前回したので、油井先生から伺った『それを取ったら何が残るのか』をお話ししたいと思います。

人は常に何かを纏って生きていますが、はたしてそれはその人の本質でしょうか。
人それぞれの役職や目的、生きる意味、価値（生き死に）を取ったら何が残るのかと言うことを開祖の井上先生は常に突き詰めていらしたそうです。
親英体道も、家族も、生き死にを超えた先に何が見えるのか。

その答えの一つの語ることも出来ますが、あえてそれは語らずまたお稽古の中でみなさんと一緒に勉強できたら良いなと思います。

引き続き今日も大会のお稽古、二の流れをお稽古しました。

本日、親英体道 本部道場において以下の稽古をしました。
「一の流れのお稽古」

本日は11月の入門昇段式へ向けた大会のお稽古です。
ですが、気をつけなければいけないのは、それを目的にお稽古をしてはいけないという事です。

我々は、学校教育で目的を持って、そこへ向けて頑張ると言うことを当たり前のように教わりましたが、親英体道においては、それは誤りになります。

我々が勉強するのは、生成化育の実体であり、それは常日頃に是化し美化し変化していきます。

つまりそれは、『今』出来る限りの事を全身で具現する一所懸命の在り方であり、そうした普段のお稽古をご覧頂くのが大会の意義なのです。一所懸命でお稽古に励みましょう。

本日、親英体道 本部道場において以下の稽古をしました。
「一の流れのお稽古」

本日から11月の入門昇段式へ向けたお稽古となります。

梅雨の切り返し、夏の集中稽古と励んできた結果をご自身の身体で実感して頂けたら幸いです。

本日、親英体道 本部道場において以下の稽古をしました。
「一の流れ　立技　打手　三本」

本日は稽古中の姿勢について特に意識して行いました。

本日、親英体道 本部道場において以下の稽古をしました。
「一の流れ　立技　打手　三本」

本日の稽古は前回の復習を行いました。

本日、親英体道 本部道場において以下の稽古をしました。
「一の流れ　立技　入身打手　三本」

本日は、立技　入身打手 三本のお稽古をしました。
夏の課題で出しました、棒を使った基礎稽古をやりましたがそれを実践で応用した形です。
この時二段階まで腰を切った時から二度と腰が浮かないように気をつけてください。

本日、親英体道 本部道場において以下の稽古をしました。
「呼吸投　三本」

呼吸投げは、目に見えない気の流れを具現するお稽古です。

一本目は、八の字の腰を使って螺旋に切り返します。

二本目は胆力に相手の力を圧縮して、掴まれた刹那に相手に送り返します。

三本目は一度胆力に引き込んだ相手の流れに旋風の力を持って加えます。

全て目に見えない腰の内的な流れによって引き起こす動きです。